ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Όπως ήδη γνωρίζετε, στα νηπιαγωγεία υλοποιούνται από φέτος τα "Εργαστήρια δεξιοτήτων".

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν καινοτόμο διδακτική και εκπαιδευτική δράση, η οποία συνίσταται στην προσθήκη νέων θεματικών κύκλων στο Νηπιαγωγείο. Στόχος είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής, δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στους μαθητές.

Ουσιαστικά οργανώνονται τέσσερα θέματα, σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς.

Το καθένα από αυτά, κρατάει ένα δίμηνο.

Αυτό δεν σημαίνει πως δεν θ ασχοληθούμε με άλλα θέματα, απλά, 3 διδακτικές ώρες κάθε εβδομάδα θα ασχολούμαστε μ αυτά.

Τα θέματα αντλούνται από τέσσερις κύκλους . Αυτοί είναι:

1. ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ

2. ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

3.ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ

4. ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ

Ο κάθε κύκλος «προτείνει» μία θεματολογία και το κάθε νηπιαγωγείο επιλέγει αυτή που του ταιριάζει.

Στο δικό μας νηπιαγωγείο επιλέξαμε:

1. « ΙΠΠΟΤΕΣ ΤΗΣ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ»  (ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ)

2. «1,2,3…ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΕ!» (ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ)

3. «ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙΔΡΩ -ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ» (ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ)

4. «ΚΟΥΚΛΟΠΑΙΖΟΥΜΕ» (ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ)

Εφαρμογή του Προγράμματος:

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου αφού επιμορφώθηκαν με σεμινάρια που διοργανώθηκαν από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) διαδικτυακά, εκπόνησαν το Σχέδιο Δράσης της σχολικής μονάδας με βάση το όραμα του νηπιαγωγείου, σταθμίζοντας τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα.

Το όραμά μας είναι τα παιδιά να αγαπήσουν το σχολείο από το πρώτο σκαλί της εκπαίδευσης. Να είναι χαρούμενα, να μάθουν να εργάζονται, να συνεργάζονται, να παίρνουν πρωτοβουλίες. Να μαθαίνουν ακολουθώντας δημοκρατικές, σύγχρονες και βιωματικές μεθόδους διδασκαλίας. Τα παιδιά να αναπτυχθούν σε όλους τους τομείς γνωστικά, συναισθηματικά, ψυχοκοινωνικά. Το σχολείο να καλλιεργεί αρμονικές σχέσεις και συνεργασία με τους γονείς. Να είναι ένα ζωντανό και δραστήριο κύτταρο της περιοχής.

Μια σημαντική παράμετρος που δεν μπορούσαμε να αγνοήσουμε είναι ο Covid 19 που μας στερεί τη δυνατότητα να προγραμματίσουμε διδακτικές επισκέψεις οι οποίες θα υποστηρίξουν τις θεματικές ενότητες.

 

Το σχέδιο δράσης του σχολείου μας

Η σειρά των εργαστηρίων αποφασίστηκε από το σύλλογο διδασκόντων.

 Στον 1ο θεματικό κύκλο "Φροντίζω το Περιβάλλον"

«1,2,3…ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΕ!»

Διάρκεια: 7 εβδομάδες. Περίοδος υλοποίησης: Οκτώβρης-Νοέμβρης

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Μέσα από το πρόγραμμα τα παιδιά αναγνωρίζουν ως λύσεις του περιβαλλοντικού προβλήματος το τρίπτυχο: Μείωση, Επαναχρησιμοποίηση, Ανακύκλωση, κατανοούν την ευθύνη τους απέναντι στο περιβάλλον δίνοντας ιδιαίτερη βαρύτητα στη διαχείριση αστικών αποβλήτων και παράλληλα ενημερώνονται και ευαισθητοποιούνται σχετικά με τη βιώσιμη ανάπτυξη και έναν τρόπο ζωής σε αρμονία με τη φύση.

Συνδέεται με τον Παγκόσμιο Στόχο 12 της Βιώσιμης Ανάπτυξης στην πλατφόρμα www.inactionforabetterworld.com που κάνει χρήση διεθνών εκπαιδευτικών υλικών που διατίθενται στην ελληνική εκπαιδευτική κοινότητα μέσω των διεθνών συνεργασιών του Quality  Net.

Ενισχύει τη σύνδεση της εκπαιδευτικής κοινότητας με την τοπική κοινωνία, δίνοντας τη δυνατότητα για δράσεις διά δράσης και κοινής αντιμετώπισης των μεγάλων κοινωνικών & περιβαλλοντικών θεμάτων που προκύπτουν από την Agenda 2030.

Στον 2ο θεματικό κύκλο Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ

. «ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ-ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ»

Διάρκεια: 7 εβδομάδες. Περίοδος υλοποίησης: Δεκέμβρης -Ιανουάριος

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Το «Νοιάζομαι και Δρω» (Ν&Δ) είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που καλλιεργεί τον εθελοντισμό και την αλληλεγγύη στους μαθητές. Προσφέρει ένα παιδαγωγικό και οργανωτικό πλαίσιο δράσης και εκπαιδευτικό υλικό για την καλλιέργεια του εθελοντισμού. Οι εκπαιδευτικοί που επιμορφώνονται και υποστηρίζονται συμβουλευτικά σε όλη τη διάρκεια του προγράμματος, εισηγούνται το θεωρητικό πλαίσιο στους μαθητές με μαθητοκεντρικές και βιωματικές μεθόδους.

Αφού κατανοήσουν οι μαθητές τις έννοιες και αξίες που συνδέονται με τον εθελοντισμό και γνωρίσουν οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών, επιλέγουν τον τομέα δράσης τους (συνάνθρωπος, ζώα, περιβάλλον, κοινωνική ζωή) και κάνουν έναν σχεδιασμό για τη σχολική χρονιά. Οι μαθητές καλούν τις οικογένειές τους, κοινωνικούς εταίρους και την τοπική κοινωνία να συμβάλουν στις ομαδικές εθελοντικές πρωτοβουλίες τους.

Στον 3ο θεματικό κύκλο "Ζω καλύτερα - Ευ ζην"

 « ΙΠΠΟΤΕΣ ΤΗΣ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ» 

 

Διάρκεια: 7 εβδομάδες. Περίοδος υλοποίησης: Φεβρουάριος -Μάρτιος

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ιππότες της Οδικής Ασφάλειας» αποτελεί μία εισαγωγή των παιδιών στο θέμα της οδικής ασφάλειας, το οποίο προσεγγίζεται μέσα από βιωματικές δραστηριότητες. Βασικό εργαλείο αποτελεί το βιβλίο “Γίνε Ιππότης της Οδικής Ασφάλειας” με πρωταγωνιστή τον Ιππότη Ευγένιο, ο οποίος καλεί τα παιδιά να συμμαχήσουν μαζί του και να ιδρύσουν το Τάγμα των Ιπποτών της Οδικής Ασφάλειας. Το βιβλίο λειτουργεί επικουρικά στην ενίσχυση των γνώσεων των μαθητών όσον αφορά την ασφαλή τους μετακίνηση ως πεζοί και επιβάτες  (μαθαίνω να διασχίζω με ασφάλεια το δρόμο, τα φανάρια, τα σήματα οδικής κυκλοφορίας, την σωστή συμπεριφορά ως επιβάτης οχήματος Ι.Χ. και ΜΜΜ).  

Στον 4ο θεματικό κύκλο "Δημιουργώ και Καινοτομώ

«ΚΟΥΚΛΟΠΑΙΖΟΥΜΕ»

Διάρκεια: 7 εβδομάδες. Περίοδος υλοποίησης: Απρίλιος - Μάιος

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Μέσω του προγράμματος «Κουκλοπαίζουμε» εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης όλης της χώρας  έχουν την δυνατότητα να παρακολουθήσουν και να εφαρμόσουν μέσω ψηφιακού υλικού σε τέσσερα απλά και δημιουργικά βήματα (Επιλογή Θέματος από την Διδακτέα Ύλη, Κατασκευή κούκλας, Εμψύχωση, και  Δραματοποίηση) την δική τους κούκλα και να την εμψυχώσουν σε συνεργασία με τους μαθητές και τις μαθήτριες της τάξης τους. Στόχος του προγράμματος  είναι να βοηθηθεί ο/η εκπαιδευτικός  στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση ανά την Ελλάδα να καθοδηγήσει  τους μαθητές να κατασκευάσουν κούκλες και να δραματοποιήσουν τη διδακτές ύλη.

 

Για την πορεία των εργαστηρίων, θα ενημερώνεστε με σχετικές αναρτήσεις στο blog του σχολείου. 

 

Σας ευχαριστούμε πολύ!